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第三十二期  回上頁
 
  學齡前特殊兒童溝通能力與相關影響因素之縱貫研究─黃彥融
 
  中學階段身心障礙學生家長參與和對子女的教育期望與子女學習表現關係之研究─林惠芬
 
  小學提供特殊兒童入學前轉銜服務之相關因素─林秀錦、田佳靈
 
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