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第六期  回上頁
 
  資優學生領導才能教育之探討-吳昆壽
 
  閱讀障礙學生文字辨識自動化處理之分析研究-楊憲明
 
  聽覺中樞功能篩檢測驗賡續研究-陳小娟
 
  聾人閱讀中文詞時「詞彙觸接」與「短期記憶」歷程之轉錄現象研究-曾世杰
 
  台灣區啟聰學校教師之教學溝通行為與所需具備之專業能力調查-邢敏華
 
  視覺障礙學生圖形認知發展測驗之編製初探-杞昭安
 
  高職輕度智能障礙學生職業興趣之研究-林惠芬
 
  高職部輕度智能障礙學生認知行為取向之人際問題解決訓練成效研究-許又勻、邱上真、鈕文英
 
  知覺-動作歷程、評量與訓練方案之探究-洪清一
 
  課程本位閱讀測驗的效度研究-葉靖雲
 
  相似字與非相似字呈現方式對國小一年級國語科低成就學生生字學習效果之比較-林素貞
 
  「發展遲緩幼兒教學活動」對發展遲緩幼兒應用成效之研究-黃榮真
 
  電腦輔助教學應用方式國小低成就兒童注音符號補救教學成效之探討-游惠美、孟瑛如
 
  融合教育及其對班級經營的啟示-蔡明富
 
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